スタッフ

齋藤宙治(SAITO Hiroharu)

所属部門	比較現代法部門　准教授
専門分野	法社会学
e-mail	hsaito[at]iss.u-tokyo.ac.jp [at]を@に置き換えてください。
Webpage	https://www.hiroharusaito.com

経歴

2021年4月 -

東京大学社会科学研究所准教授

研究テーマ

1法と社会に関する実証的研究 Empirical Studies on Law and Society: 下記に掲げる研究テーマをはじめ、法と社会に関する実証的研究を幅広く行っています。詳細は、個人ウェブサイト（https://www.hiroharusaito.com）をご覧ください。
2交渉・紛争解決 Negotiation and Dispute Resolution
3弁護士行動・法曹倫理 Lawyer Behaviors and Professional Ethics
4子どもと法 Children and the Law
5家事紛争 Family Law Disputes

主要業績

『子どもと法―子どもと大人の境界線をめぐる法社会学』東京大学出版会, 2022年2月, 368頁.
“Loss Aversion for the Value of Voting Rights: WTA/WTP Ratios for a Ballot,” International Review of Law and Economics, 69, 106041, 2022.
Takeshi Asamizuya, Hiroharu Saito, Ryosuke Higuchi, Go Naruse, Shozo Ota, & Junko Kato, “Effective Connectivity and Criminal Sentencing Decisions: Dynamic Causal Models in Laypersons and Legal Experts,” Cerebral Cortex bhab484, 2022.
“The Impact of Lawyer Fees on Lawyer Partisanship: The Reciprocity Norm May Matter,” International Journal of the Legal Profession, 28, 319–334, 2021. https://doi.org/10.1080/09695958.2020.1859378
「大企業の法務と弁護士利用―構造方程式モデリングによる法務の発展の分析」『法と実務』16号, 2020年, pp.60-81.
「民事訴訟における代理人に関する基礎的分析―10年間の人数変化と訴訟結果の傾向」『社会科学研究』71巻2号, 2020年, pp.99-110.
“Equal Protection for Children: Toward the Childist Legal Studies,” New Mexico Law Review, 50(2), 2020, pp. 235–286.
“Japanese Divorce Lawyers: Their Success After Their Own Divorce,” Asian-Pacific Law & Policy Journal, 20(1), 2018, pp. 1–49.（東京大学社会科学研究所 SSJデータアーカイブ優秀論文賞（2019年度））
「米国における対立解決教育の歴史的展開: 第二期（変容期）」『法と教育』8号, 2018年, pp.5-16.
「子どもの各種法定年齢をめぐる一般人の法意識」『法社会学』84号, 2018年, pp.203-240.
「交渉に関する米国の弁護士倫理とその教育効果—離婚事件における真実義務と子どもの福祉を題材に」豊田愛祥・太田勝造・林圭介・斎藤輝夫編『和解は未来を創る—草野芳郎先生古稀記念』（信山社）, 2018年3月, pp.207-236.（日本法社会学会学会奨励賞（2018年度論文部門））
「海外文献紹介: Nancy H. Rogers, et al. eds., Designing Systems and Processes for Managing Disputes (Aspen Publishers, 2013)—米国の「紛争解決システム設計」の動向とあわせて」『仲裁とADR』12号, 2017年, pp.56-60.
“Do Professional Ethics Make Negotiators Unethical? An Empirical Study with Scenarios of Divorce Settlement,” Harvard Negotiation Law Review, 22(2), 2017, pp. 325–373.
「米国における対立解決教育の歴史的展開: 第一期（拡大期）」『法と教育』6号, 2016年, pp.5-16.
“Bargaining in the Shadow of Children’s Voices in Divorce Custody Disputes: Comparative Analysis of Japan and the U.S.,” Cardozo Journal of Conflict Resolution, 17(3), 2016, pp. 937–988.
「学校内の意思決定・紛争解決の場としての「全校会」の事例研究: 子どもの参加と紛争解決システム設計の２つの視点から」東京大学大学院教育学研究科教育行政学論叢35号, 2015年, pp.19-33.

教育活動

東京大学大学院法学政治学研究科法曹養成専攻	「法のパースペクティブ」
東京大学大学院法学政治学研究科総合法政専攻	「法と心理学」（法学部と合併）